sábado, 19 de noviembre de 2011

Reflexión del debate publico

 ¿Te gustó el debate público que hicieron tus compañeros en el auditorio; que aprendiste de ello? ¿Qué harías para mejorarlo? ¿Que te gustaría hacer a ti en el eje socio crítico para mejorar las experiencias de aprendizaje?
En cuanto a la actividad desarrolla no puedo decir que me gusto, a pesar de que es una buena iniciativa de integración estudiantil y de debate para compartir conocimientos pero  me parece que se debió haber buscado una manera o forma de interactuar con el público, el protocolo para la actividad se veía recién montado a pesar de tener días planificado, el público estaba  inerte como si no estuviera. Entonces para que se convoco la participación del jurado a mi parecer estaba demás creo que más le hubieran ayudado dividiéndose una parte como jurado y la otra controlando el ambiente de ruido generado entre los presentes y de esa manera el orador o dirigente de la actividad no tuviera que estar llamando al silencio.
En cuanto a que aprendí pudo resaltar lo mencionado sobre el reglamento de evaluación que genero debate entre los compañeros en el publico algo que no me gusto mucho fue  el método empleado para llevarla a cabo el ciclo de preguntas y respuestas, si bien siendo estudiantes de informática se debió buscar una manera de hacer las cosas mas automáticas, por ejemplo si se hubiese empleado un switch y unas laptops o equipos para armar una mini red y un servicio de mensajería instantánea a través de la misma red a un servidor ubicado en la misma sala hubiese sido mejor que un compañero en medio de la sala recogiendo papelitos.
Así mismo considero no se deberían hacer preguntas relacionadas al gobierno o revolución bolivariana ya que le da ambiente político a la actividad que debe estar enmarcada en función del aprendizaje tecnológico.  
Para mejorar la actividad se me ocurre mas organización hay personas que vienen de trabajar cansados y no está bien hacerles esperar más tiempo del la hora pautada para la actividad, así mismo alguna manera de animar al público presente, un “que dice el publico” no se ya eso es tarea del presentador hacer agradable a los presentes el periodo que dure la actividad, como mencione anteriormente una forma más automatizada para el flujo de la información o de las respuestas de los participantes.


Realizado por
Fernando Tique
C.I. 19.212.212

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