Reflexión del debate publico

 ¿Te gustó el debate público que hicieron tus compañeros en el auditorio; que aprendiste de ello? ¿Qué harías para mejorarlo? ¿Que te gustaría hacer a ti en el eje socio crítico para mejorar las experiencias de aprendizaje?

En cuanto a la actividad desarrolla no puedo decir que me gusto, a pesar de que es una buena iniciativa de integración estudiantil y de debate para compartir conocimientos pero  me parece que se debió haber buscado una manera o forma de interactuar con el público, el protocolo para la actividad se veía recién montado a pesar de tener días planificado, el público estaba  inerte como si no estuviera. Entonces para que se convoco la participación del jurado a mi parecer estaba demás creo que más le hubieran ayudado dividiéndose una parte como jurado y la otra controlando el ambiente de ruido generado entre los presentes y de esa manera el orador o dirigente de la actividad no tuviera que estar llamando al silencio.

En cuanto a que aprendí pudo resaltar lo mencionado sobre el reglamento de evaluación que genero debate entre los compañeros en el publico algo que no me gusto mucho fue  el método empleado para llevarla a cabo el ciclo de preguntas y respuestas, si bien siendo estudiantes de informática se debió buscar una manera de hacer las cosas mas automáticas, por ejemplo si se hubiese empleado un switch y unas laptops o equipos para armar una mini red y un servicio de mensajería instantánea a través de la misma red a un servidor ubicado en la misma sala hubiese sido mejor que un compañero en medio de la sala recogiendo papelitos.

Así mismo considero no se deberían hacer preguntas relacionadas al gobierno o revolución bolivariana ya que le da ambiente político a la actividad que debe estar enmarcada en función del aprendizaje tecnológico.  

Para mejorar la actividad se me ocurre mas organización hay personas que vienen de trabajar cansados y no está bien hacerles esperar más tiempo del la hora pautada para la actividad, así mismo alguna manera de animar al público presente, un “que dice el publico” no se ya eso es tarea del presentador hacer agradable a los presentes el periodo que dure la actividad, como mencione anteriormente una forma más automatizada para el flujo de la información o de las respuestas de los participantes.


Realizado por
Fernando Tique
C.I. 19.212.212

REFLEXION SOBRE EL DEBATE

¿Te gustó el debate público que hicieron tus compañeros en el auditorio; que aprendiste de ello? ¿Qué harías para mejorarlo? ¿Que te gustaría hacer a tí en el eje sociocrítico para mejorar las experiencias de aprendizaje?

   -  El debate siempre me ha parecido  una técnica muy buena para la discusión y el aprendizaje y combinado con esta dinámica del juego de preguntas y respuesta me pareció muy interesante y divertido para que mis compañeros y yo aprendamos. Este tipo de prácticas educativas intervienen  en la formación integral y el desempeño de los estudiantes.  

      Este tipo de actividades son muy adecuadas, además me pareció diferente y dinámica para hacer del aprendizaje algo divertido,   siempre es buena utilizar todas las herramientas posibles para la enseñanza de forma fácil e interesante fomentando la reflexión crítica y transformadora de todos lo que intervienen en estas actividades.

   - Aprendí  un poco más sobre el reglamento de evaluación y de términos relacionados a la información que no tenía muy claros y otros que desconocía, además tuve la oportunidad de discutir cada pregunta y elegir las respuestas que pensaba eran la opción correcta con varios de mis compañeros de una forma muy divertida y en muchas oportunidades acertadas y creo que fue una buena experiencia de aprendizaje.

    - Me pareció bien y me gusto mucho pero si tuviera que mejorar algo me gustaría que cada equipo diera sus respuestas en público para que el público sepa qué equipo es más acertado y hacer una discusión interactiva con cada respuesta además haría uso de los comodines de la audiencia para que todo el público presente pueda participar en el debate y sea participativo, divertido y ameno tanto para los grupos que participan en el debate como para el público en general.

    - Para mejorar y evaluar el desempeño  de los estudiantes es importante poner en práctica varias técnicas y actividades grupales para el intercambio de saberes y de la enseñanza a parte del debate sobres temas que están en el  día a día en nuestra  sociedad y son de interés nacional e internacional en materia educativa de información,  tecnología entre otros también se pueden realizar competencias de aprendizaje, explosiones entre los alumnos de los temas de interés social aplicando el desarrollo de mapas conceptuales.

 Otras herramientas serian  el uso de taller de discusión, foros, procesos de formación adoptando estrategias que permitan  hacer visible el logra y los avances  del aprendizaje de los estudiantes.

María Hernández

C.I.: 13877277

ENSAYO II TEMA: LEY DE DELITOS INFORMATICOS

RESUMEN

     Esta investigación  tomará en cuenta el estudio y análisis de la información y a la problemática  del Delito Informático, tomando en consideración aquellos elementos que aporten criterios con los cuales se puedan realizar opiniones  respecto al papel que juegan los delitos informáticos y  la Auditoria Informática ante lo expuesto.

     Los fraudes se pueden decir que son engaño, acción contraria a la verdad o a la rectitud. Un delito se puede decir que pude ser más complejo. Los delincuentes cibernéticos al acecho también usan el correo electrónico para enviar mensajes amenazantes especialmente a las mujeres.(http://www.monografias.com/)

Según el ilustre penalista CUELLO CALON, los elementos integrantes del delito son:

-El delito es un acto humano, es una acción (acción u omisión)

-Dicho acto humano ha de ser antijurídico, debe lesionar o poner en peligro un interés jurídicamente protegido.

-Debe corresponder a un tipo legal (figura de delito), definido por La Ley, ha de ser un acto típico.

-El acto ha de ser culpable, imputable a dolo (intención) o a culpa (negligencia), y una acción es imputable cuando puede ponerse a cargo de una determinada persona

-La ejecución u omisión del acto debe estar sancionada por una pena.

   Los delitos informáticos más que relacionarse con nuestro proyecto tiene que ver con cada uno de nosotros que formamos parte de la informática

ENSAYO II TEMA LEY DE DELITOS INFORMATICOS

RESUMEN

     Esta investigación  tomará en cuenta el estudio y análisis de la información y a la problemática  del Delito Informático, tomando en consideración aquellos elementos que aporten criterios con los cuales se puedan realizar opiniones  respecto al papel que juegan los delitos informáticos y  la Auditoria Informática ante lo expuesto.

     Los fraudes se pueden decir que son engaño, acción contraria a la verdad o a la rectitud. Un delito se puede decir que pude ser más complejo. Los delincuentes cibernéticos al acecho también usan el correo electrónico para enviar mensajes amenazantes especialmente a las mujeres (http://www.monografias.com)

Según el ilustre penalista CUELLO CALON, los elementos integrantes del delito son:

-El delito es un acto humano, es una acción (acción u omisión)

-Dicho acto humano ha de ser antijurídico, debe lesionar o poner en peligro un interés jurídicamente protegido.

-Debe corresponder a un tipo legal (figura de delito), definido por La Ley, ha de ser un acto típico.

-El acto ha de ser culpable, imputable a dolo (intención) o a culpa (negligencia), y una acción es imputable cuando puede ponerse a cargo de una determinada persona

-La ejecución u omisión del acto debe estar sancionada por una pena.

   Los delitos informáticos más que relacionarse con nuestro proyecto tiene que ver con cada uno de nosotros que formamos parte de la informática

Medios de Comunicacion y Sociedades de Informacion

RESUMEN





La importancia de los medios de comunicación en las sociedades de información o sociedades de conocimiento, se hace evidente que en cualquier sociedad debe existir la comunicación, siendo esta ultima un pilar fundamental indispensable para el avance, crecimiento y permanencia de la misma, por medio de los canales adecuados para la distribución y conformación y comprensión de la misma con la intención de llevar a cabo proyectos y procesos de innovación.

Hoy en día el primer medio de comunicación del que se benefician esta sociedades son las redes , razón por la que en nuestro proyectos socio tecnológico nos valemos del uso de ellas,  para establecer una interfaz de comunicación entre la oficina de post grado de la universidad Bolivariana de Venezuela y los Egresados y Aspirantes a Grado que a ella acuden a remitir sus solicitudes, de manera de hacer más confiable, seguro y agradable el flujo de información con la intención de optimizar los procesos para de esta manera emitir respuestas más oportunas en el tiempo deseado

Tema: Ley de Ciencia, Tecnologia e Innovacio

 RESUMEN

 En la actualidad la ciencia y la tecnología cumplen un papel muy importante en nuestra sociedad por esta razón  sería imposible un mundo sin tecnología sin el PC, internet, teléfonos entre otras tecnologías ya que atraído un gran benéfico para la humanidad. Todas las personas indiferentemente de la clase social a que pertenezca tienen derecho a las nuevas tecnologías. Se han creado entes como el ministerio de ciencia y tecnología el fondo nacional de ciencia y tecnología e innovación encargado del  cumplimiento y financiamiento de la ley además de mecanismos como el plan nacional de ciencia, tecnología e innovación y los infocentro que contribuyen al desarrollo socio tecnológico del país.

En cuanto a nuestro proyecto la comunidad de egresados y aspirantes a grado de la oficina académica  de la UBV no son la excepción en cuanto a adelantos tecnológicos por ello necesitan de un sistema de información para automatizar el proceso académico administrativo de esta institución para facilitar el trabajo tanto  del departamento de grado como para los egresados que requieren  de expediente y documentación para su graduación,  ya que actualmente se les hace un poco lento y engorro dicho proceso, aprovechando los beneficios que nos ofrece el gobierno de la republica bolivariana de Venezuela de dicha ley para este pequeño sector de la sociedad estudiantil.

Realizado por: Maria Hernandez

ANALISIS DE LOS DIARIOS PANORAMA Y VERDAD DE LOS DIAS SABADO Y DOMINGO

Actividad 2

Analisis de prensa                                 

ANALISIS DIARIO PANORAMA

  

Titulares:

*EL PRESIDENTE CHAVEZ REGRESA A CUBA

*CHAVEZ DELEGA EN JAUA Y EN GIORDANI

     La noticia principal del diario panorama de los dias sábado y domingo se referian a la salida del país del presidente Hugo Chávez para dirigirse  a la  Habana a continuar con la segunda fase de su tratamiento con quimioterapia y a quien delega parte de sus funcion en su ausencia, el presidente solicitud un permiso a la Asamblea Nacional basándose en el articulo  235 de la constitución de la republica el cual fue otorgado para que pudiese  continuar con su tratamiento contra el cáncer que le ha sido operado en dos ocasiones del cual sigue mejor según palabras del propio  presidente. También señala que llevo una carta solicitando la autorización para su salida del país a partir del día sábado.

     El autor en varias ocasiones cita palabras del mandatario de la republica esta es una noticias que desde sus comienzos a conmocionado al mundo entero son muchas las especulaciones que se han hecho sobre el tema que es tan delicado y se trata de llevar con mucho cuidado ya en muchas oportunidades el presidente Hugo Chávez a trata de aclarar su situación de salud. En esta noticia se busca informar al país  la salida del presidente  de Venezuela por razones de salud a Cuba por 12 días para seguir con su tratamiento contra el diagnosticado cáncer.  
 "No se han detectado en otra parte de mi cuerpo celulas cancerosas"

     Luego que la asamblea nacional le torgara el permiso para la salida del país el presidente informo que Elias Jaua Y Jorge Giordani cumpliran algunas funciones delegadas por el y antes de su partida aprovo cretitos extraordinario para entes y organismos del estado, rercursos para el sector electrico y la contruccion del parque Simom Bolivar en la carlota. El mandario tambin señalo retornar pronto al país.

         
                                  ANALISIS DIARIO LA VERDAD

Titulares:  

 *VIOLAN A 7 MUJERES EN BUS DE PALITO BLANCO

*FUERON DOS HORAS DE ABSOLUTO TERRER

     Resumiendo el contenido de  los titulares más importantes y destacados de los días sábado 16 y domingo 17  de junio del presente año publicado por el diario la verdad, podemos decir que en ambos días la noticia está relacionada y es referente a un hecho sin precedente atroz y descomunal el cual ha impactado y llamado la atención en general, debido a la magnitud del acontecimiento, en el Diario de circulación regional se relata acerca del robo, secuestro y violación  perpetrado en una unidad de transporte de la ruta Maracaibo la concepción,  durante horas de la noche el autobús que realizaba el último viaje de la ruta por el día fue abordado por un grupo de hombres fuertemente armados que en primera instancia sometieron los pasajeros despojándolos de sus pertenencias, luego obligar al chofer de la unidad colectiva a desviarse de su ruta hacia un terreno de un relleno sanitario donde bajo amenaza de muerte separaron hombres de mujeres para luego violar de forma salvaje y bestial a las mujeres incluyendo menores de edad.

     Referente a este suceso podemos decir que se hace evidente la falta de controles de seguridad en el estado,  lo corrompida que  esta la  sociedad consumida entre vicios, drogas y armas, la falta de educación y de valores entre tantas cosas existentes en las calles. Y que mas allá de lo que las autoridades puedan lograr en sus investigaciones existirá por mucho tiempo pánico y temor en  la población ante la posibilidad de  que esto vuelva a ocurrir. Ya que un hecho como este no solo  afecta a quienes lo sufren en carne viva si no también a los familiares y allegados de los afectados ya que el golpe psicológico no es nada normal si muy difícil de afrontar. Tanto así que se considera como algo irremediable e irreparable  sobre todo para las mujeres  que desafortunadamente pasaron por este hecho quienes sin duda necesitaran ayuda psicológica para poder seguir adelante.

     En conclusión se espera la mayor colaboración de las autoridades para retirar a los sujetos implicados de las calles y ponerlos tras las rejas, ya la ley de las cárceles se encargaran de ellos, así mismo establecer controles preventivos para evitar este tipo de acontecimientos, hacer un llamado a la sociedad a los padres a inculcar valores a los niños. En busca de la construcción de un mejor porvenir.

       

 

Realizado por:

Maria Hernandez
Fernando Tique

BITACORA DE FORMACION SOCIO CRITICA

LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL EN LOS PNF

       

INTRUDUCCION

En la presente bitácora se hará mención a los aspectos más resaltantes del decreto de ley publicado en gaceta oficial de la República Bolivariana De Venezuela  con numero 39.483 el día lunes 9 de agosto de 2010. La cual establece los lineamientos generales a cumplirse para el funcionamiento del programa nacional de formación, donde en la resolución 549 se formaliza la creación de la misión alma mater.

En cuanto a este decreto podemos decir, que está en función de dar un cambio al sistema educativo nacional en las universidades al establecer modificaciones en cuanto a:

La evaluación del desempeño del estudiante: inscrito en el PNF ya que este busca alcanzar una formación en el estudiante con sentido humanista e integral al evaluar  el desarrollo y consolidación de valores de manera que pueda contribuir en la construcción de una sociedad de iguales, brindando durante el proceso educativo el estimulo al estudiante para trabajar orientado a las comunidades resolviendo problemas sociales e interactuando directamente con la comunidad afectada cambiando ese estilo de educación que antes dominaba las universidades, que se basaba en la elaboración de proyectos orientados al sector privado beneficiando a pocos, dejando desatendidos los problemas sociales.

como sendo aspecto importante que se puede destacar  la forma planificada y estratégica en que están concentradas.
 Las unidades curriculares: del plan nacional de Formación, ya que están  ligadas de forma integrada hacia la creación de proyectos , ayudando de esta manera al estudiante a llevar a cabo la solución de los problemas sociales con los que desee trabajar, ya que la forma en cómo están distribuidas las materias llevan un seguimiento del proyecto y a sus vez las unidades curriculares están orientadas a alcanzar el mismo fin el logro del proyecto.

Proyecto: son unidades curriculares  de integración de saberes tanto teoría como practica, estos proyectos  ayuda al aprendizaje y  el fortalecimiento de la educación en apoyo a las comunidad donde se aplique estos  proyecto de innovación tecnológica y fortalece el poder popular.

Evaluación y calificación del proyecto: al final del trayecto será evaluado el proyecto realizado por el alumno tomando en cuenta el resultado de este acompañado de un  informe escrito y un producto tangible o intangible estos proyectos ayuda a los alumnos y a las comunidades a la integración y el desarrollo tecnológico social.

 De la calificacion: considerando todos los aspectos para la calificacion esta es expresada en una escala del 1 al 5 tomando como nota minima para su aprobacion de 3 donde el alumno alcanza los logros previsto en las unidades curriculares, en las escalas 2 y 1 no alcanza los logro de las u.c o es insufiente el logro y de 4 a 5 supera en algunos aspestos o ampliamente los logros previstos en las unidades curriculares . 

REALIZADO POR:

Maria Hernandez    C.I. 13.877.27

Fernando Tique      C.I. 19.212.212